為認(rèn)真貫徹省校《關(guān)于開展2017年度“共建書香校園，放飛中國夢想”讀書節(jié)活動的通知》（蘇開大圖書〔2017〕1 號 蘇城院圖書〔2017〕1號）文件精神，在提倡全民閱讀的大環(huán)境下，在舉國上下共圓“中國夢”的濃厚氛圍中，在實(shí)現(xiàn)中國夢的進(jìn)程里，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究，我校組織開展“共建書香校園，放飛中國夢想”為主題的2017年度讀書節(jié)活動。特提出我校讀書節(jié)活動工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記提出的中國夢為指導(dǎo)，以弘揚(yáng)中華文化，與經(jīng)典為友、與博覽同行，讓書中的智慧成為每個學(xué)子人生的航向燈，把知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為宗旨，以共建書香校園，共圓中國夢為目的，以提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富校園文化生活為重點(diǎn)，以開展豐富多彩的讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校師生以飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)有為的進(jìn)取精神、腳踏實(shí)地的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，努力營造“向真、向善、向美、向上”的校園氛圍。 二、活動主題 共建書香校園，放飛中國夢想。 三、活動口號 1、讀書點(diǎn)燃智慧，知識照耀人生。 2、知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。 3、弘揚(yáng)中華文化，共建書香校園。 4、放飛中國夢想， 共圓中國夢。 四、活動對象 我校師生、“農(nóng)村書屋”全體師生、家長等 五、活動時間 2017年4月——10月底 六、組織單位 七、協(xié)辦單位 黨辦、校辦、工會 、宣傳部、社區(qū)學(xué)院和各系部 組長： 陳玉金 副組長：俞慧 成員：各學(xué)院負(fù)責(zé)人、圖書館人員 九、工作安排 （一）讀書節(jié)活動籌備階段 成立讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定讀書節(jié)活動工作方案等。 （二）讀書節(jié)活動廣泛宣傳、充分動員階段 利用校園網(wǎng)、電子屏、廣播室、?？?、校報、宣傳櫥窗、黑板報和圖書館信息員等廣泛、深入、細(xì)致地向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節(jié)活動的意義，向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書，明確讀書節(jié)的活動主題、活動口號，做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍，每班出一期積極響應(yīng)讀書節(jié)號召的黑板報，布置讀書角，讓班級充滿濃郁的書香。緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動員工作，組織召開學(xué)生動員大會，營造濃厚的貫徹氛圍。 （三）讀書節(jié)活動開展階段 1、舉行開幕式 借“世界讀書日”的東風(fēng)，拉開讀書節(jié)活動的序幕，舉行開幕式。校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，學(xué)生代表宣讀“讀書節(jié)活動”倡議書，師生齊喊活動口號，隨后舉行“喜迎讀書節(jié)”演出。 2、開展“世界讀書日”系列活動 （1）宣傳“世界讀書日”，讓自己遇見更精彩的世界。 （2）開展以“點(diǎn)燃讀書熱情，共建書香校園”為主題的讀書倡議簽名活動。 （3）為全體師生提供圖書業(yè)務(wù)咨詢、現(xiàn)場借閱服務(wù)。 （4）學(xué)生現(xiàn)場書法展示。 （5）師生獻(xiàn)愛心捐贈圖書活動。 （6）為我校教師免費(fèi)辦江蘇省通用借書證，為學(xué)生免費(fèi)辦本校借書證，為遺失圖書借閱證的讀者免費(fèi)補(bǔ)辦借閱證。 （7）征詢需求圖書目錄，并組織教師到書店現(xiàn)場采購圖書。 （8）推薦大學(xué)生必讀書目，邀請本校教授根據(jù)自己的閱讀體會，向?qū)W生推薦40-50部人文素養(yǎng)經(jīng)典書籍，同時邀請各學(xué)科負(fù)責(zé)人向?qū)W生推薦各種專業(yè)經(jīng)典原著，將以電子書單、海報等形式向全校學(xué)生進(jìn)行推薦。 （9）組織師生開展經(jīng)典詩文誦讀比賽，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，營造優(yōu)雅校園氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活。 （10）開展“世界讀書日”專題讀書活動，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識，擴(kuò)大他們的知識面，提高綜合素養(yǎng)，營造書香校園氛圍。 3、進(jìn)一步完善校園全方位立體宣傳和文化長廊建設(shè) 4、舉行書香行系列活動 （1）舉行教師書香行系列活動并評選教師書香大使 每位教師每學(xué)期至少讀一部有利于陶冶自己情操或有利于提高自己業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書體會，上交圖書館存檔，優(yōu)秀的讀書體會，學(xué)校在讀書交流大會上交流。創(chuàng)辦教師讀書手抄報，開設(shè)教師讀書論壇，舉辦教師讀書演講比賽，從而使讀書成為教師發(fā)展的源源活水。評選教師讀書筆記和教師書香大使，并頒發(fā)證書，其事跡在學(xué)校網(wǎng)站和宣傳欄展評。 （2）舉行學(xué)生書香行系列活動并評選學(xué)生書香大使 學(xué)生每兩周做一份讀書手抄報，設(shè)計讀書卡片，開展讀書演講會、講故事比賽、作文比賽、讀書筆記比賽、讀書手抄報比賽、辯論賽、經(jīng)典詩文誦讀比賽等，讓學(xué)生從讀書中汲取成長的力量，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造詩意校園氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活。通過讀、寫、講、賽等方式評選學(xué)校讀書之星、學(xué)生書香大使等并頒發(fā)證書，其事跡在學(xué)校網(wǎng)校和宣傳欄展評。 （3）舉行家庭書香行系列活動并評選書香家庭 學(xué)生生活的時空除了學(xué)校，還有家庭，要讓學(xué)生的讀書習(xí)慣能夠保持下來，就必須把“書香校園”向“書香家庭”延伸，讓家庭參與到學(xué)校的讀書活動中。通過QQ群等形式向家長發(fā)出“營造書香家庭”讀書活動的倡議書，舉辦親子閱讀交流會，評選優(yōu)秀書香家庭，學(xué)校召開書香家庭親子讀書交流會，表彰書香家庭，并頒發(fā)證書，在學(xué)校網(wǎng)校和宣傳欄展評。 （4）舉行班級書香行系列活動并評選書香班級 教室中開辟“誦讀園”、“我的推薦”、“優(yōu)秀讀者評比”等班級宣傳欄目，設(shè)置于墻上，讓班級充滿濃厚的書香氛圍。在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，開展“我讀書，我快樂”的誦讀經(jīng)典詩文活動；結(jié)合所學(xué)專業(yè)特點(diǎn)，開展富有創(chuàng)意、內(nèi)容健康向上的手抄報、電腦報評比活動；以班級為單位定期展示：讀后感、征文、讀書卡、讀書小報、繪畫、班級作文集、剪報、書簽、摘抄精華、字畫作品、課本劇劇本、讀書筆記等；定期舉行讀書報告會，通過演講比賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，學(xué)校組織打分評選，并參考手抄報評選、精美卡片評選、講故事、演講、黑板報評選成績等，綜合評選出五名書香班級，并表彰書香班級、頒發(fā)錦旗，在學(xué)校網(wǎng)校和宣傳欄展評。 （5）舉行辦公室書香行系列活動并評選書香辦公室 每個系推選一個辦公室上教研讀書專題活動，學(xué)校評選三個優(yōu)秀教研讀書專題活動，并在考核中按校級優(yōu)質(zhì)課加分；開展教師讀書筆記、讀書漂流、讀書主題班會觀摩等活動；開展教師讀書演講比賽，每辦公室推選一名教師參加演講，評選一等獎兩名，二等獎兩名，三等獎三名，予以表彰獎勵；教師手抄報評選，每辦公室制作四開版面的手抄報一張，參加學(xué)校評選，學(xué)校將予以評比，按等次計入辦公室考核評比，參考學(xué)校網(wǎng)校論壇欄目的發(fā)表文章與跟帖評論等信息由學(xué)校組成人員予以評比，加入辦公室考評，綜合評選出書香辦公室兩個，頒發(fā)流動紅旗，并頒發(fā)物質(zhì)獎勵。 （6）舉行社區(qū)書香行系列活動，評選書香社區(qū)共建單位 ①開展“開放學(xué)員學(xué)習(xí)支持服務(wù)及閱讀調(diào)查”活動，推進(jìn)全民閱讀。 ②舉行好書推薦活動，開展“讀書可以讓自己成為更美的人”為主題的征文比賽。 ③舉行“鏡頭里的書香社區(qū)”為主題的攝影比賽，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。 5、開展系列實(shí)踐活動 （1）開展閱讀實(shí)踐系列活動 ①新生入館教育，并讓新生體驗(yàn)圖書館工作；定期舉辦圖書館資源利用培訓(xùn)及競賽活動；定期進(jìn)行讀者服務(wù)滿意度調(diào)查，通過反饋的信息及時調(diào)整完善圖書館工作；開展“讀萬卷書優(yōu)秀讀者”評選活動，根據(jù)讀者借閱圖書冊次和讀書筆記等進(jìn)行統(tǒng)計，選出前20名讀者，送校讀書小組審核并征求意見，評選出10名優(yōu)秀讀者并進(jìn)行獎勵。 ②組織“閱讀志愿者”隊(duì)伍，走進(jìn)養(yǎng)老院和社區(qū)等場所，開展“多讀書，讀好書”評比活動，通讀整本書，推進(jìn)全民閱讀，推廣普及兩漢文化，傳承中華文明，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗， 共圓“中國夢”。 （2）開展文化實(shí)踐系列活動 ②參觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、徐州市規(guī)劃館等，了解徐州感受徐州新變化。 ③發(fā)揮學(xué)校社區(qū)學(xué)院作用，組織學(xué)生開展一次社區(qū)讀書節(jié)活動，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)。 ④圍繞“大學(xué)生閱讀情況”、“農(nóng)村青少年閱讀現(xiàn)狀”、“城市社區(qū)閱讀情況”等主題，積極組織學(xué)生開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報告。 ⑤組織師生尋找并采訪民間藝人，組織民間手工制作培訓(xùn)，傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族文化。 ⑥開展“行萬里路優(yōu)秀攝影者”評比活動，通過鏡頭里的文化古跡，弘揚(yáng)中華文化。 6、開展數(shù)字時代閱讀與學(xué)習(xí)系列活動 （1）定期舉辦：“口袋里的藏書閣——網(wǎng)絡(luò)時代的移動閱讀”培訓(xùn)與競賽活動。 （2）定期舉辦：數(shù)字文獻(xiàn)信息資源利用培訓(xùn)。 （3）建立師、生電子閱讀檔案。 （4）定期舉辦：信息檢索技能競賽活動。 （5）利用數(shù)字圖書館資源錄制學(xué)習(xí)資料，翻轉(zhuǎn)課堂，服務(wù)一線。 （6）數(shù)字圖書資源的推廣和利用，開展電子圖書網(wǎng)上體驗(yàn)活動，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)需求，提高讀者檢索、獲取電子文獻(xiàn)信息資源的技能與技巧。 （7）組織學(xué)生登錄文獻(xiàn)檢索頁面，利用遠(yuǎn)程技術(shù)手段，學(xué)習(xí)圖書、文獻(xiàn)檢索方法。 （8）組織學(xué)生登錄“網(wǎng)上報告廳”，利用遠(yuǎn)程技術(shù)手段，聆聽名家學(xué)者講座。 7、開展閱讀推廣與服務(wù)工作系列活動 （1）開展“喚醒沉睡的圖書”活動 為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23—30日期間歸還的超期圖書，一律免除超期滯納金。 （2）開展圖書館館藏“搜寶”趣味比賽活動 通過趣味性的館藏“按圖搜書”比賽，幫助讀者了解圖書館館藏結(jié)構(gòu)與設(shè)置，提高館藏紙本文獻(xiàn)的查找能力。 （3）開展“心相連，書相傳”圖書漂流活動 將適讀圖書貼上特定的標(biāo)簽后，放置于公共場所，見獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其漂出手——放回公共場所，讓下一位愛書人閱讀，這就是我們的“心相連，書相傳”圖書漂流活動。以班級為單位，發(fā)動每位學(xué)生開展圖書漂流活動，并借助此活動，豐富班級圖書角。要求每位同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級，由班主任統(tǒng)一管理、借閱，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導(dǎo)班級間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識。 （4）開展零距離服務(wù)活動 要求班級圖書角內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，班級圖書管理員做好班級和校圖書館間的協(xié)調(diào)工作，健全班級圖書管理制度。學(xué)校組織對各班讀書角進(jìn)行評比，好的圖書角在學(xué)校網(wǎng)校展評。 ④充分利用圖書館資源錄制學(xué)習(xí)資料，用于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，服務(wù)一線。 （5）開展圖書館體驗(yàn)與創(chuàng)意活動 （6）開展社區(qū)文化建設(shè)活動 ③在社區(qū)開展一次“推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)”專題研討會。 ④走進(jìn)漢王社區(qū)，并在社區(qū)開展“共圓中國夢”的主題活動。 （7）開展愛心幫扶活動 （8）舉辦人文素質(zhì)講座 豐富校園文化生活，提升師生的文化修養(yǎng)。 （10）開展開放大學(xué)農(nóng)村書屋建設(shè)活動，點(diǎn)亮“農(nóng)村書屋” ①開展書屋紙質(zhì)圖書和數(shù)字圖書的資源共享活動。 ②開展系列書屋講座。 ③開展“手牽手、共成長”交流會等系列書屋活動。 ④組織漢王中學(xué)學(xué)生開展以“養(yǎng)浩然氣，讀有用書”為主題的征文比賽活動。 ⑤組織漢王中學(xué)師生開展以“鏡頭里校園文化”為主題的攝影比賽活動。 8、開展系列“創(chuàng)作”活動 （1）“書”寫人生——大學(xué)生人生規(guī)劃電子雜志設(shè)計大賽。 （2）主題征文：筆尖下的感動——書信大賽。 （3）“人在旅途”主題攝影大賽。 （4）圖書館公益海報設(shè)計大賽。 （5）組織師生開展以“共建書香校園，放飛中國夢想”為主題的書法、繪畫、攝影、文學(xué)創(chuàng)作等競賽活動。 9、開展“真人圖書館第二季——讀無字之書，做有志之人”活動 定期請?jiān)诠婊顒?、社會?shí)踐、教學(xué)競賽等方面取得優(yōu)異成績的師生，作為“真人書”，供讀者“借閱”，互動交流。榜樣的力量是無窮的，充分發(fā)揮他們的影響帶動作用，塑造出更多地德才兼?zhèn)渲耍駱尤鐭?，指引我們在?shí)現(xiàn)中國夢的道路上，奮勇前進(jìn)，共圓中國夢！ （1）定期請優(yōu)秀老師開講座，作工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流報告。 （2）定期請優(yōu)秀學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流報告。 （3）開展師生愛心捐贈書籍活動。 （4）圖書館信息員工作經(jīng)驗(yàn)交流會。 （5）開展“青藍(lán)工程”活動，發(fā)揮名師傳幫帶作用。 10、讀書節(jié)作品校級評比并展出 11、舉行閉幕式 對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié)，對活動中突出的集體、個人和優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰并獎勵，宣布校讀書節(jié)閉幕。 （四）申報材料參加省校評比階段 十、工作要求 （一）加強(qiáng)宣傳，營造氣氛 （二）強(qiáng)化組織，措施到位 （三）建立檔案，依據(jù)評選 圖書館建立師生的借閱記錄和讀后感等材料的電子檔案，作為評選優(yōu)秀讀者和書香大使等榮譽(yù)的重要依據(jù)。 徐 州 開 放 大 學(xué) 圖書館 江蘇城市職業(yè)學(xué)院（徐州辦學(xué)點(diǎn)） 二〇一七年五月二十五日
圖書館、學(xué)工處、團(tuán)委
八、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
充分利用電子屏、宣傳欄等規(guī)范校園標(biāo)語口號，讓讀書名言遍布校園，讓學(xué)校讀書名人、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景。每班精選一條讀書名言上報學(xué)校，學(xué)校利用電子屏每天滾動播出，營造校園讀書氛圍。學(xué)校將評選出的讀書之星、書香家庭事跡材料在學(xué)校網(wǎng)站的教師及學(xué)生風(fēng)采欄目予以宣傳，同時請學(xué)校文宣部及時制作出宣傳海報在校讀書節(jié)活動宣傳專欄及校文化長廊里張貼宣傳，激發(fā)師生的讀書激情。努力做到打通古今、融合中西，及時給社會、學(xué)校、師生建立起通暢、便捷的知識、智慧、情感的立交橋。
①組織師生參觀漢墓、漢兵馬俑、漢畫像石館、項(xiàng)王故里、博物館、戶部山等活動，隨后進(jìn)行“楚風(fēng)漢韻，經(jīng)典徐州”觀后感征文活動。
① 把圖書館搬進(jìn)教室，補(bǔ)充完善班級圖書角建設(shè)。
②把教室搬進(jìn)圖書館，開展特色教學(xué)活動。
走出教室走進(jìn)圖書館，充分利用圖書館資源，開展特色教學(xué)活動。
③把社團(tuán)搬進(jìn)圖書館開展自編自導(dǎo)自演課本劇特色活動。
組織讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、文明行為義務(wù)督導(dǎo)崗等多種形式與圖書館親密接觸，使廣大讀者更加深入了解和體會圖書館文化，熟悉圖書信息資源查詢，參與圖書館借還書、圖書整理、文明行為義務(wù)督導(dǎo)等工作。開展“最美圖書館”設(shè)計比賽。
①組織名家講座、好書推薦、圖書捐贈等活動。
②“閱讀志愿者”隊(duì)伍，立足社區(qū)深入開展閱讀服務(wù)工作，推進(jìn)全民閱讀。
組織師生志愿者團(tuán)隊(duì)，為農(nóng)村青少年提供豐富的書刊閱讀資料，并開展閱讀輔導(dǎo)、交流會、捐贈圖書等活動。
（9）開展“關(guān)注知識產(chǎn)權(quán)，閱讀名家經(jīng)典”公版圖書展活動
每次活動要做好簡訊、錄像、照相等工作，為日后更好開展工作做好備案。要通過校園網(wǎng)絡(luò)、簡報、宣傳欄等形式，大力宣傳讀書節(jié)活動，在校園營造濃厚的閱讀氛圍，吸引廣大師生關(guān)注閱讀、參與閱讀、熱愛閱讀，在全校掀起閱讀熱潮。各部門要在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)立讀書節(jié)專欄，及時報道省校和我校讀書節(jié)活動的通知、最新動態(tài)、發(fā)布活動信息等。
成立由分管校長任主任、圖書館館長任副主任的讀書節(jié)活動辦公室，讀書節(jié)活動辦公室設(shè)在圖書館，各部門也要成立相應(yīng)的組織，并明確一名活動聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)與本校讀書節(jié)活動辦公室的聯(lián)系。讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組對讀書活動進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對各部門讀書節(jié)活動信息及時報道。建立健全保障機(jī)制，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實(shí)施激勵機(jī)制，各部門、各辦公室、各班級要高度重視，認(rèn)真組織，及時收集本班級在活動中的精彩讀書瞬間、讀書視頻等資料，在評選時予以提交。定期舉行讀書報告會，通過講演、競賽、辦讀書班報、板報等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。對于在活動中組織不重視、不認(rèn)真、不配合、工作拖拉的班級予以通報。本次活動所有成績均納入部門考核和班主任考核，并按照比例納入教師年度考核評優(yōu)部分，確保學(xué)習(xí)時間和經(jīng)費(fèi)的投入。各部門要采取多種措施，推動讀書節(jié)活動扎實(shí)開展，切實(shí)取得成效。
（四）高度重視，務(wù)求實(shí)效
各部門要充分認(rèn)識開展讀書節(jié)活動的重要意義，教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動，加強(qiáng)對此次活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，要提高對本次讀書節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。讀書節(jié)活動應(yīng)緊扣“共建書香校園，放飛中國夢想”這個主題，根據(jù)要求與自身特點(diǎn)，積極創(chuàng)新，要做好切實(shí)可行的工作方案、實(shí)施方案，根據(jù)安排具體實(shí)施。每次活動都應(yīng)留有圖片和影像資料等，進(jìn)一步完善讀書節(jié)活動檔案建設(shè)。本著“使命重在擔(dān)當(dāng)，實(shí)干鑄就輝煌”的原則，明確分工和責(zé)任，落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，開展好各項(xiàng)活動。各部門工作方案須于五月二十日前交到我校讀書節(jié)活動辦公室。各部門要堅(jiān)持持久性、指導(dǎo)性、基礎(chǔ)性與發(fā)展性統(tǒng)一、人人參與、突出特色、顯示成效等工作原則，全校一盤棋，通力合作，切實(shí)開展好此次讀書節(jié)活動。