2018年度工作室總結(jié)
在過去的2018年,本工作室開展了豐富多彩的活動,,取得了許多喜人的成果:
工作室對中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了專題研究。工作室協(xié)助學(xué)校教學(xué)科研處推進(jìn)了我校專業(yè)課程的改革,探索適應(yīng)我國職業(yè)教育特色的教學(xué)模式、教學(xué)方法。
(1)工作室成員制定個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)自己實(shí)際情況,科學(xué)地制定出三年發(fā)展規(guī)劃,明確自己以后發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施步驟。
(2)采用了導(dǎo)師培養(yǎng)制度,開展“青藍(lán)工程”培訓(xùn)。根據(jù)每個成員的特點(diǎn)制訂不同培養(yǎng)方案,包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)形式、研究專題、培訓(xùn)考核等,確立了主攻方向,制定切實(shí)可行的專業(yè)發(fā)展計劃。
(3)每人閱讀2本教育教學(xué)專著并寫了讀書筆記,成員之間互相聽課,取長補(bǔ)短,互相進(jìn)步。
(4)工作室教師主持或參與了徐州市、江蘇省級教育教學(xué)改革或自然科學(xué)課題,按照各級課題管理要求,推進(jìn)課題研究工作。
(5)3名成員參加省市技能大賽,2名成員參加省市級信息化大賽,成績較為理想。
(6)聘請學(xué)術(shù)造詣精良的教育、教學(xué)和行業(yè)專家作為工作室的顧問,拓展工作室全體成員的專業(yè)視野,提高專業(yè)素養(yǎng)。
(7)定期組織形式各異的研討活動,通過校本教研、課例研討、同題教學(xué)、教材分析、社會實(shí)踐、專題學(xué)習(xí)和教學(xué)反思等,開展學(xué)術(shù)研究。
(8)工作室成員半年總結(jié)一次,并實(shí)施了全員考核。
(9)建立了名教師工作室網(wǎng)頁,能及時發(fā)布運(yùn)作信息.