實施性人才培養(yǎng)方案開發(fā)成員名單
組長 :王傳喜
執(zhí)筆: 王于松、石勇、王彬
開發(fā):汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)建設委員會
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)專家指導委員會成員 |
|||||
序號 |
姓名 |
性別 |
職務 |
職稱/職業(yè)資格 |
單位 |
1 |
王傳喜 |
男 |
校長 |
高級講師 |
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校 |
2 |
陳福生 |
男 |
會長 |
|
徐州市汽車學會 |
3 |
陳強 |
男 |
秘書長 |
高級工程師/高級技師 |
徐州市汽車學會 |
4 |
彭雪松 |
男 |
總監(jiān) |
|
徐州潤東汽車集團 |
5 |
卓先龍 |
男 |
服務經理 |
高級技師 |
徐州潤東一汽豐田4S店 |
6 |
宋良風 |
男 |
經理 |
高級技師 |
徐州公交集團 |
7 |
王于松 |
男 |
教研室主任 |
高級講師/技師 |
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校 |
8 |
石勇 |
男 |
教研室主任 |
中教二級/高級技師 |
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校 |
9 |
王彬 |
男 |
教研室主任 |
助教/技師 |
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校 |
江蘇省徐州市中等專業(yè)學校
汽車運用與維修專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)(專業(yè)代碼)與專門化方向
專業(yè)名稱:汽車運用與維修(082500)
專門化方向: 汽車機修 汽車電器維修
二、入學要求與基本學制
初中畢業(yè)生或具有同等學力者,基本學制3年。
三、培養(yǎng)目標
本專業(yè)主要面向汽車售后服務企業(yè),培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的文化修養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握汽車運用與維修專業(yè)對應職業(yè)崗位必備的知識與技能,能夠從事汽車機修、汽車電器維修及汽車維修生產技術管理工作,具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎和終身學習能力,能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等技術技能型人才。
四、職業(yè)崗位面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)
專門化方向 |
職業(yè)(崗位) |
職業(yè)資格要求 |
繼續(xù)學習專業(yè) |
|
汽車機修 |
汽車維修 |
汽車維修工(四級)汽車電工(四級) |
高職: 1.汽車檢測與維修技術 2.汽車運用技術 |
本科: 1.汽車服務工程 |
汽車電器維修 |
汽車電工 |
注:每個專門化方向可根據區(qū)域經濟發(fā)展對人才需求的不同,任選一個工種,獲取職業(yè)資格證書。
五、綜合素質及職業(yè)能力
1.綜合素質
(1)具有良好的道德品質、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識;
(2)具有健康的身體和心理;
(3)具有良好的責任心、進取心和堅強的意志;
(4)具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力;
(5)具有良好的書面表達和口頭表達能力;
(6)具有基本的科學文化素養(yǎng),通過不同途徑獲取信息、繼續(xù)學習的能力;
(7)具有運用計算機進行技術交流和信息處理的能力;
(8)具有安全文明生產、節(jié)能環(huán)保、遵紀守法的相關能力;
(9)具有一定的文獻檢索、資料查詢的能力,能獨立學習新知識、新技術的能力;
(10)具有一定的英語閱讀和會話交流能力。
2.職業(yè)能力(職業(yè)能力分析見附錄2)
(1)行業(yè)通用能力:
①具有識讀簡單的汽車零件圖及裝配圖的能力。
②具有規(guī)范使用汽車維修常用的工具、量具、儀器、儀表、診斷設備及維修輔助設備的能力。
③具有正確識別、選用汽車常用的金屬材料、非金屬材料、運行材料的能力,熟悉常用材料的使用性能。
④具有辨別主流汽車類型、品牌、級別、車輛使用信息的能力。
⑤具有利用汽車專用萬用表進行電路故障常規(guī)檢測的能力。
⑥具有規(guī)范進行發(fā)動機總成的拆裝作業(yè)的能力。
⑦具有汽車底盤系統(tǒng)各總成的拆裝作業(yè)的能力。
⑧具有看懂汽車維修手冊、汽車檢測儀器上的英語資料的能力。
(2)職業(yè)特定能力:
汽車機修:具有汽車一、二級維護作業(yè)的能力;具有對汽車各項使用性能檢測的能力;具有車輛故障檢查和判斷的能力;具有對汽車的簡單故障進行診斷和排除的能力。
汽車電器維修:具有對車身電氣設備的常見故障診斷和排除的能力;具有汽車空調維護的能力,并能對汽車空調的簡單故障進行診斷和排除;具有對汽車總線系統(tǒng)的簡單故障進行診斷和排除的能力。
汽車維修業(yè)務接待:具有與汽車維修客戶溝通的基本能力;具有處理客戶的常見投訴的能力;具有汽車維修時間估算與辦理汽車保險理賠的能力。
(3)跨行業(yè)職業(yè)能力:
①具有適應崗位變化的能力。
②具有企業(yè)管理及生產現(xiàn)場管理的基礎能力。
③具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎能力。
六、課程結構及教學時間分配表
1.課程結構
2.教學時間分配表
學期 |
學期周數 |
教學周數 |
考試 周數 |
機動 周數 |
|
周數 |
其中:綜合的實踐教學及教育活動周數 |
||||
一 |
20 |
18 |
1(軍訓及入學教育) |
1 |
1 |
二 |
20 |
18 |
/ |
1 |
1 |
三 |
20 |
18 |
1(發(fā)動機電器維修實訓) |
1 |
1 |
四 |
20 |
18 |
1(底盤維護維修實訓) |
1 |
1 |
1(考工訓練與考級) |
|||||
五 |
20 |
18 |
3(方向中級工訓練與考級) |
1 |
1 |
2(社會實踐及崗前培訓) |
|||||
六 |
20 |
20 |
19(頂崗實習) |
/ |
/ |
1(畢業(yè)教育) |
|||||
總計 |
120 |
110 |
31 |
5 |
5 |
七、教學進程安排
課程類別 |
序號 |
課程名稱 |
學時數 |
課程教學各學期周學時 |
|||||||||||||
總學時 |
學分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
||||||||||
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
20周 |
||||||||||||
17周 |
1周 |
18周 |
0周 |
17周 |
1周 |
16周 |
2周 |
13周 |
5周 |
20周 |
|||||||
公共基礎課程 |
1 |
德育課 |
必修 |
職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè) |
34 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
職業(yè)道德與法律 |
36 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
經濟政治與社會 |
34 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
||||
哲學與人生 |
32 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
||||
限選 |
心理健康 |
26 |
1.5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
職業(yè)健康與安全 |
|
|
|||||||||||||||
環(huán)保教育 |
|
|
|||||||||||||||
2 |
文化課 |
必修 |
語文 |
272 |
16 |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
3 |
數學 |
204 |
12 |
3 |
|
3 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|||
4 |
英語 |
204 |
12 |
3 |
|
3 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|||
5 |
計算機應用基礎 |
140 |
8 |
4 |
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
6 |
體育與健康 |
162 |
10 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|||
7 |
藝術(美術、音樂) |
17 |
1 |
1 |
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
8 |
限選 |
物理*(化學)* |
34 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
9 |
歷史*(地理)* |
36 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
10 |
任選課程 |
96 |
6 |
0 |
|
2 |
|
2 |
|
0 |
|
2 |
|
|
|||
小 計 |
1327 |
79 |
21 |
0 |
22 |
0 |
16 |
0 |
14 |
0 |
6 |
0 |
0 |
||||
專業(yè)技能課程 |
11 |
基礎平臺課程 |
汽車機械基礎 |
68 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
汽車文化 |
17 |
1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
13 |
汽車運用基礎 |
36 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
14 |
汽車底盤構造與維修 |
136 |
8 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
|||
15 |
汽車發(fā)動機構造與維修 |
128 |
8 |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|||
16 |
汽車電器設備構造與維修 |
102 |
6 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|||
17 |
中級工必考證書培訓與考級 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|||
小 計 |
515 |
31 |
5 |
0 |
2 |
0 |
14 |
1周 |
8 |
2周 |
2 |
|
0 |
||||
18 |
技能方向課程 |
汽車機修 |
電控發(fā)動機構造與維修 |
104 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
19 |
汽車性能檢測 |
52 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|||
20 |
汽車底盤電控技術 |
78 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|||
21 |
汽車故障診斷與排除 |
26 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
22 |
汽車維護 |
96 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|||
23 |
選考證書培訓與考證 |
84 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3周 |
|
|||
24 |
汽車電器維修 |
汽車車身電器設備的檢修(增設新能源內容) |
104 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
||
25 |
汽車車載網絡 |
52 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|||
26 |
汽車空調 |
78 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|||
27 |
汽車電器典型故障分析 |
26 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
28 |
汽車維護 |
96 |
6 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|||
29 |
選考證書培訓與考證 |
84 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3周 |
|
|||
小 計 |
440 |
29 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
0 |
20 |
0 |
0 |
||||
30 |
選 修 課 |
汽車材料 |
34 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
31 |
汽車機械識圖 |
34 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
32 |
汽車專業(yè)英語 |
54 |
3 |
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
33 |
社交禮儀 |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|||
34 |
汽車維修企業(yè)管理/升學專業(yè)課(汽車底盤) |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
35 |
二手車鑒定評估/升學專業(yè)課(汽車發(fā)動機) |
36 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|||
36 |
汽車電工電子技術 |
36 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
37 |
汽車職業(yè)專業(yè)入門 |
18 |
1 |
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
38 |
發(fā)動機電器綜合實訓 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|||
39 |
底盤維護綜合實訓 |
28 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
|
|||
小 計 |
340 |
20 |
4 |
0 |
6 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
4 |
0 |
0 |
||||
頂崗實習 |
570 |
19 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19周 |
||||
其他教育活動 |
軍訓/入學教育 |
28 |
1 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
社會實踐及崗前培訓 |
56 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
||||
畢業(yè)教育 |
28 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
||||
小 計 |
112 |
4 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
2周 |
|
||||
合 計 |
3280 |
182 |
30 |
1周 |
30 |
0 |
30 |
1周 |
30 |
2周 |
30 |
5周 |
20周 |
注:1.總學時3280。其中公共基礎必修和限選課程總課時1327,占總學時40.5%,專業(yè)技能課占比約50.7%;任意選修課302學時(其中人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為4:6),占比總課時約10%。2. 總學分182。學分計算辦法:第1至第5學期每學期16-18學時記1學分;軍訓、入學教育、社會實踐活動、崗前教育、畢業(yè)教育等活動1周記1學分,汽車發(fā)動機電器維修綜合實訓1周記2學分,汽車底盤維護維修綜合實訓1周記2學分。
八、專業(yè)主要課程教學要求
課程名稱 (課時) |
主要內容 |
能力要求 |
汽車機械基礎 (51) |
1.制圖的基本知識、幾何作圖、投影作圖 2.零件圖、常用零件的畫法 3.裝配圖、互換性與技術測量 4.機械運動的基本規(guī)律 5.常用機構和機械傳動 |
1.了解剖視、剖面及其規(guī)定畫法 2.了解常用的機構和機械零件 3.掌握液壓系統(tǒng)中各元件的構造和作用原理 4.能識讀汽車較為簡單的零件圖 5.會分析、選用機械零部件及簡單機械傳動裝置 |
汽車電工電子技術(54) |
1.電路的基本概念與基本定律 2.交、直流電路的基本原理 3.電路常用的分析方法 4.安全用電常識 5.PN結及其單向導電性 6.汽車電器常用電子元件及電路知識 |
1.了解電工電子的主要內容及作用 2.掌握電路的基本定律 3.掌握汽車電器上常用電子元件及電路知識 4.能對汽車常見開關、電容、電阻、二極管及三極管等元件進行檢測 |
汽車運用基礎(材料)(18) |
1.金屬材料的力學性能 2.有色金屬及其合金、非金屬材料 3.汽車燃料和潤滑油的選用 4.汽車冷卻液和制動液的選用 |
1.了解汽車常用黑色金屬和有色金屬材料的類型、特點 2.掌握汽車常用的塑料、橡膠、皮革、玻璃等非金屬材料的類型 3.能正確識別汽車常用非金屬材料 4.能據車型、氣溫以及環(huán)境條件選擇合適的燃料和潤滑油 |
汽車文化(17) |
1.汽車發(fā)展史 2.汽車行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 3.汽車品牌含義及發(fā)展歷程 4.國產品牌匯總及分析、汽車公司與商標、汽車名人 5.汽車新技術與未來汽車 |
1.了解汽車百年史、汽車技術發(fā)展的6個里程碑 2.了解汽車維修行業(yè)的名人軼事 3.掌握汽車維修對人才的需求 4.掌握汽車的進步與能源和材料的關系 |
汽車發(fā)動機構造與維修 (128) |
1.曲柄連桿機構結構和工作原理 2.配氣機構結構和工作原理 3.冷卻系統(tǒng)的結構和工作原理 4.潤滑系統(tǒng)結構和工作原理 5.汽油發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的組成及功能 6.汽車發(fā)動機各傳感器的結構與工作原理 7.汽車發(fā)動機各執(zhí)行器的結構與工作原理 |
1.了解發(fā)動機的構造和原理 2.掌握汽車發(fā)動機各部分組成、原理及檢修方法 3.能進行發(fā)動機的拆裝 4.會進行汽車發(fā)動機簡單故障的診斷與排除 |
汽車底盤構造與維修 (136) |
1.汽車傳動系統(tǒng) 2.離合器 3.變速器 4.汽車行駛系統(tǒng) 5.汽車轉向與懸架系統(tǒng) 6.汽車制動系統(tǒng) |
1.轉向、制動、懸架的結構和工作原理 2.掌握離合器、變速箱、傳動軸及碰撞元件、萬向節(jié)、驅動橋、四輪驅動各總成的結構和工作原理 3.能進行輪胎的更換 4.能進行手動變速器、傳動軸、主減速器、差速器的拆裝 5.會進行汽車的四輪定位,并進行必要的調整 |
汽車電器構造與維修 (102) |
1.汽車電源系 2.汽車起動系統(tǒng) 3.汽車點火系統(tǒng) 4.汽車照明與信號系統(tǒng) 5.汽車輔助電器設備 6.全車電路 |
1.了解汽車電源供應系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、車輛點火系統(tǒng)的結構 2.掌握汽車起動系統(tǒng)、點火系統(tǒng)的工作原理 3.能進行蓄電池的檢測、蓄電池的充電、交流發(fā)電機的檢測、起動機的檢測 4.會正確診斷與排除起動機、點火系統(tǒng)的故障 |
汽車維護 (96) |
1.車輛維護業(yè)務接待 2.汽車維護工具使用 3.車售前檢驗 4.車輛日常維護 5.車輛5 000km維護 6.車輛20 000km維護 7.車輛40 000km維護 |
1.了解汽車維護的意義和目的 2.掌握汽車維護周期和維護檢查類型、定期維護的基礎知識 3.能按正確的順序、規(guī)范進行一級、二級、專項維護作業(yè) 4.會正確使用汽車維護設備、工具 |
中級工必考證書培訓與考級(28) |
1.汽車修理工證書四級職業(yè)標準要求的理論知識和技能操作內容 |
1.具備中級工的水平 |
電控發(fā)動機診斷維修(104) 104 |
1.分析電控燃油發(fā)動機控制系統(tǒng)的結構、原理及其故障的種類、原因等。 2.供給系統(tǒng)、進氣系統(tǒng)、點火控制系統(tǒng)以及汽車排放污染控制系統(tǒng)的組成、工作原理及檢測方法。 |
1.能對電控發(fā)動機簡單故障進行排除 2.能對對電控發(fā)動機進行檢測 |
汽車性能的檢測 (52) |
1.汽車發(fā)動機技術狀況檢測 2.汽車底盤技術狀況檢測 3.汽車安全性能檢測 4.汽車環(huán)保性能檢測 |
1.了解國家的相關政策與法規(guī) 2.掌握汽車常用檢測設備的使用方法 3.能檢測、調整汽車車輪定位 4.會進行汽車尾氣的檢測和調整 5.會進行汽車前照燈的檢測和調整 |
電控底盤診斷維修(78) |
1.汽車底盤電控系統(tǒng)的控制功能與基本組成。 2.汽車防抱死制動系統(tǒng)結構與控制原理及其故障診斷與檢修 3.汽車驅動防滑轉系統(tǒng)結構與控制原理及其故障診斷與檢修 4汽車電子穩(wěn)定程序結構與控制原理及其故障診斷與檢修 5電子制動力分配結構與控制原理及其故障診斷與檢修 6電子感應制動結構與控制原理及其故障診斷與檢修 7汽車變速系統(tǒng)的電子控制結構與控制原理及其故障診斷與檢修 8電控懸架系統(tǒng)結構與控制原理及其故障診斷與檢修 9.巡航控制系統(tǒng)和電控動力轉向系統(tǒng)的結構與控制原理及其故障診斷與檢修等 |
1.了解各種診斷儀器的基本特征和主要技術參數 2.掌握汽車專用萬用表、汽車診斷儀的使用方法 3.能運用汽車專用各類診斷設備正確判斷各傳感器、執(zhí)行器的性能 |
汽車維修業(yè)務接待 (104) |
1.汽車維修業(yè)務接待的素質與職責 2.汽車維修制度、汽車維修合同、汽車配件知識 3.汽車維修收入與維修合同、三包索賠與機動車輛保險、財務知識 4.汽車維修接待軟件的使用與維修服務核心流程等內容 |
1.了解汽車售后服務的基本概念 2.掌握汽車維修業(yè)務接待的流程 3.能與客戶和同事及時溝通 4.會使用汽車維修接待軟件 |
客戶溝通技巧與投訴處理 (52) |
1.對溝通的認知 2.語言溝通技巧的運用 3.非語言溝通技巧的運用 4.傾聽訓練、客戶投訴心理分析、客戶投訴處理技巧的運用 5.書面溝通技巧、團隊與溝通 |
1.了解語言溝通技巧 2.掌握各種溝通模式與方法 3.能與客戶的進行溝通 4.會處理一般性投訴 |
汽車保險與理賠 (78) |
1.汽車保險產品 2.承保理賠實務 3.事故現(xiàn)場的查勘 4.車輛損失定損實務 5.財產損失與人傷定損實務 6.保險欺詐的識別與預防 |
1.了解質量體系專業(yè)知識 2.了解車輛保險業(yè)務流程; 3.掌握汽車構造及產品結構性能 4.能對一定的損傷件進行鑒定 5.會運用汽車維修管理軟件 |
汽車車身電器設備的檢修 (104) |
1.汽車電動刮水器和洗滌器的使用與維護 2.汽車電動車窗的使用與維護 3.汽車電動后視鏡的使用與維護 4.汽車電動座椅的使用與維護 5.汽車舒適、娛樂系統(tǒng)的使用與維護 6.汽車輔助安全系統(tǒng)的使用與維護 |
1.了解汽車車身電器設備的組成 2.掌握電動座椅、后視鏡、電動門窗的工作原理 3.能正確拆裝電動座椅、后視鏡 4.會對電動座椅的控制部件進行故障檢修 5.能對電動門窗的控制部件進行故障檢修 |
汽車空調 (78) |
1.汽車空調制冷系統(tǒng)的檢修 2.汽車空調控制系統(tǒng)的檢測 3.汽車空調故障診斷與排除 4.制冷劑的泄放、添加、抽真空 5.汽車空調取暖系統(tǒng)的檢修 |
1.了解汽車空調的構成與基本控制原理 2.掌握汽車空調的作用與檢修方法 3.能對汽車空調常見故障進行診斷與排除 4.會對汽車空調進行維護 |
汽車車載網絡 (52) |
1.車載網絡基礎知識 2.控制器局域網 3.CAN主要部件的結構原理 4.汽車網絡控制系統(tǒng)故障診斷方法 |
1.了解汽車CAN(局域網絡、MOST(光纖傳輸)、LIN(內部局域網)Bluetooth(藍牙)、BUS(網絡傳輸)等現(xiàn)代汽車網絡系統(tǒng)的構成、原理 2.掌握網絡控制系統(tǒng)故障診斷方法 3.能用示波器和診斷儀對全車網絡控制系統(tǒng)進行故障診斷與排除 |
汽車電器典型故障分析 (26) |
1.電瓶故障 2.發(fā)電機故障 3.起動機故障 4.點火系故障 5.附屬電器故障 |
1.能分析電瓶故障 2. 能分析發(fā)電機故障 3. 能分析起動機故障 4. 能分析點火系故障 5. 能分析附屬電器故障 |
選考證書培訓與考證(84) |
1.選考證書四級職業(yè)標準要求的理論知識和技能操作內容 |
1.具備選考證書中級工的水平 |
九、實驗實訓條件
(一)專業(yè)實驗實訓室及功能
實驗室 名稱 |
主要功能 |
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汽車維護 實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)提供實訓服務。本實訓室主要進行汽車認識與汽車維護與保養(yǎng),通過維護與保養(yǎng)的學習,學生能夠對汽車的構造能有清晰的認識,能夠準確的認知汽車零件的名稱和位置,熟練掌握汽車保養(yǎng)得程序、內容與規(guī)范,能夠準確無誤的填寫保養(yǎng)單。 開設的實驗項目: 汽車底盤結構的學習與實訓、離合器、變速器、差速器的分解,組裝和調整、鼓式制動器與盤絲制動器進行熟練的拆裝和調整、轉向系統(tǒng)和助力轉向系統(tǒng)進行拆裝和調整、懸架系統(tǒng)的拆裝和調整掌握輪胎拆裝、車輪動平衡、四輪定位4S一體檢測線的使用。 |
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汽車性能檢測實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)提供實訓服務。本實訓室是在學生學完汽車構造后,到本實驗室了解汽車性能檢測項目、功能、專業(yè)設備儀器的使用等。 開設的實驗項目: 發(fā)動機綜合分析儀的使用、汽車各總成的認識、汽車故障碼的讀取、汽車輪胎動平衡測試、汽車輪胎氣壓的檢測、輪胎的更換、噴油器的檢測與清洗等。 |
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汽車空調故障診斷實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)專業(yè)提供實驗教學服務。 開設的實驗項目: 汽車空調冷媒的充注與回收、汽車空調制冷系統(tǒng)的檢漏、汽車空調的拆裝、汽車制冷系統(tǒng)總成部件的維修、大型客車制冷系統(tǒng)的檢測與維護、汽車空調控制電路的檢查與維修、汽車空調的維護與保養(yǎng)。 |
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汽車鈑金 實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)、汽車整車配件與營銷專業(yè)提供實驗教學。本實訓室設備有:奔騰大梁校正儀,氣焊氣割設備,電弧焊設備,氣保焊設備,等離子切割設備,車身修復機,點焊設備,米橋式測量儀器,電子車身檢測設備及常用鈑金整形設備等。本實訓室是在學生學完車身構造后,對車身進行維修實訓的場所。通過實驗,使學生加深理解和鞏固車身構造知識,還可以對車身修復知識進行拓展,為后續(xù)專業(yè)課程打下堅實的基礎。 開設的實驗項目:車身的電子測量和機械測量、車門板的整形、事故車的車身測量與校正、車身的焊接、車身的鈑金修復等。 |
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汽車涂裝 實訓室 |
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汽車電氣設備構造與維修實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)、汽車整車配件與營銷專業(yè)提供實驗教學服務。本實訓室不僅可以對汽車電器設備的構造、原理和線路連接進行實驗,而且還可以對汽車電器設備的故障診斷與維修知識進行部分拓展,為后續(xù)的電控課程打下較好的基礎。 開設的實驗項目: 汽車蓄電池實驗、汽車發(fā)電機實驗、汽車起動機實驗、汽車傳統(tǒng)點火系統(tǒng)實驗、汽車電子點火系統(tǒng)實驗、汽車燈系實驗、汽車儀表和報警系統(tǒng)實驗、汽車空調系統(tǒng)實驗、汽車電路實驗等。 |
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汽車發(fā)動機構造與維修實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)、汽車整車配件與營銷專業(yè)提供實驗教學服務。發(fā)動機拆裝實訓室擁有各車系常見各類發(fā)動機。該實訓室主要訓練學生對汽車發(fā)動機兩大機構和潤滑系、冷卻系、燃油供給系的結構及原理的理解和拆裝。通過對各種發(fā)動機總成的拆裝,鞏固和加深對發(fā)動機的基本結構組成及其工作原理的理解;掌握發(fā)動機的維修工藝。通過實訓操作掌握發(fā)動機維修工具和設備的正確使用方法、技巧;掌握發(fā)動機常見機械故障診斷和排除方法,并引導學生養(yǎng)成良好的工作學習習慣。 開設的實驗項目: (1)汽油發(fā)動機總成、部件結構認識、拆裝、維修;(2)汽車發(fā)動機維修工具、量具及儀器設備的使用;(3)發(fā)動機常見故障診斷及排除。 |
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汽車底盤構造與維修實訓室 |
本實訓室為汽車運用與維修專業(yè)、汽車整車配件與營銷專業(yè)提供實驗教學服務。本實訓室擁有汽車底盤實訓所需的各類設備及教學設施,可以完成學生對汽車底盤幾大系統(tǒng)的拆裝及觀摩學習的要求。通過對汽車底盤各總成的拆裝,學生可以完成對汽車底盤各部件的拆裝實習的教學任務,以便更好地熟悉汽車底盤的結構和工作原理。通過實訓操作掌握汽車底盤維修工具和設備的正確使用方法、技巧,掌握汽車底盤常見機械故障診斷和排除方法,并引導學生養(yǎng)成良好的工作學習習慣。 開設的實驗項目: (1)底盤各總成、部件結構認識、拆裝、維修;(2)維修工具、量具及儀器設備的使用;(3)汽車底盤常見故障診斷、排除。 |
(二)實訓設備
專業(yè) 名稱 |
實驗實習場所名稱1(面積、設備價值) |
主要設備名稱 |
汽車運用與維修(汽車機修方向) 汽車運用與維修(汽車機修方向) 汽車運用與維修(汽車機修方向) 汽車運用與維修(汽車機修方向) 汽車運用與維修(汽車機修方向) |
汽車維護實訓室(1400平方米、設備價值175.28萬) |
汽車舉升機 |
汽車舉升機 |
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豐田卡羅拉轎車 |
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豐田卡羅拉轎車 |
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豐田凱美瑞轎車 |
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通用雪弗蘭科魯茲轎車 |
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大眾帕薩特轎車 |
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工具車 |
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常用工具 |
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輪胎拆裝機 |
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車輪動平衡儀 |
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四輪定位儀(含四柱舉升機) |
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四輪定位儀 |
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四輪定位儀 |
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發(fā)動機尾氣分析儀 |
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潤滑系統(tǒng)免拆清洗機 |
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冷卻系統(tǒng)免拆清洗機 |
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燃油系統(tǒng)免拆清洗機 |
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蓄電池檢測儀 |
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多媒體電視機 |
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汽車性能檢測實訓室(1000平方米、設備價值41.3萬) |
通用雪弗蘭科魯茲轎車 |
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汽車底盤測功機 |
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聯(lián)網控制系統(tǒng) |
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汽車三位一體檢測線 |
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汽車底盤構造與維修實訓室(1400平方米、設備價值36.53萬) |
手動變速器 |
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離合器 |
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轉向器 |
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豐田自動變速器 |
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豐田自動變速器 |
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自動變速器實驗臺 |
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自動變速器實驗臺 |
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自動變速器實驗臺 |
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無級變速器實驗臺 |
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無級變速器實驗臺 |
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行駛系統(tǒng)實訓臺 |
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電子助力轉向實驗臺 |
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汽車轉向實驗臺 |
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汽車傳動系統(tǒng)實驗臺 |
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汽車ABS實驗臺 |
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多媒體電視機 |
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汽車發(fā)動機構造與維修實訓室(1000平方米、設備價值38.4萬) |
卡羅拉發(fā)動機 |
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科魯茲發(fā)動機 |
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三菱發(fā)動機 |
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豐田發(fā)動機 |
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大眾發(fā)動機 |
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常用工具 |
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氣門拆裝工具 |
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科魯茲發(fā)動機 |
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測量工具(游標卡尺、塞尺、千分尺等) |
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多媒體電視機 |
||
汽車電氣設備構造與維修實訓室(800平方米、設備價值11.48萬) |
點火系統(tǒng)示教板 |
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中控、防盜、電動后視鏡、電動車窗示教板 |
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汽車CAN-BUS教學設備 |
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便攜式充電機 |
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起動充電電源 |
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汽車全車電器實驗臺 |
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汽車電動門窗實驗臺 |
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汽車雨刮實驗臺 |
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汽車涂裝實訓室(800平方米、設備價值66.89萬) |
面漆噴槍 |
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底漆噴槍 |
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工作臺 |
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噴涂架 |
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紅外線烤燈 |
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油水分離器 |
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噴涂專用油水分離器 |
||
調色燈箱 |
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烤箱 |
||
電子稱 |
||
遮蔽紙架 |
||
調漆臺 |
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工具車 |
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烤漆房(電加熱型) |
||
干磨工具車 |
||
干磨設備 |
||
調漆設備(面漆、底漆噴槍、電子稱) |
||
噴漆柜 |
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螺桿式空壓機 |
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冷干機 |
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儲氣罐 |
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壓縮管路系統(tǒng) |
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佩釜抗靜電管 |
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紅外線烤燈 |
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干磨設備 |
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免烤漆無痕修復系統(tǒng) |
||
汽車鈑金實訓室(1000平方米、設備價值142.57萬) |
等離子切割機 |
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外形修復機 |
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外形修復機 |
||
外形修復機 |
||
外形修復機 |
||
二氧化碳保護焊機 |
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鈑金檢測校正儀 |
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車身大梁校正儀 |
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米橋式測量系統(tǒng) |
||
鈑金修復機 |
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工作臺 |
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點焊機 |
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點焊機 |
||
點焊機 |
||
點焊機 |
||
點焊機 |
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汽車凹陷修復工具 |
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門板專用卡尺 |
||
門板支架 |
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軌道式自生成真空打磨機 |
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新賽歐車身 |
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史賓尼斯焊機 |
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史賓尼斯介子機 |
||
介子機 |
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汽車運用與維修(汽車電器維修方向) 汽車運用與維修(汽車電器維修方向) |
汽車空調故障診斷實訓室(800平方米、設備價值60.5萬) |
汽車空調實驗臺 |
汽車空調實驗臺 |
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通用雪弗蘭科魯茲轎車 |
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汽車空調技能大賽設備(包含空調回收加注機、性能診斷儀、純度鑒別儀等) |
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汽車故障診斷與維修實訓室(1000平方米、設備價值103.27萬) |
通用雪弗蘭科魯茲轎車 |
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別克威朗 |
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汽車故障診斷儀(帶示波器) |
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汽車故障診斷儀 |
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汽車故障診斷儀 |
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全自動前照燈檢測儀 |
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萬用表 |
||
萬用表 |
||
專用測試線 |
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發(fā)動機綜合分析儀 |
||
常用工具 |
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多媒體電視機 |
||
汽車運用與維修(汽車電器維修方向) |
汽車發(fā)動機電控實訓室(800平方米、設備價值33.8萬) |
大眾電控發(fā)動機臺架 |
豐田花冠實驗臺 |
||
豐田凌志實驗臺 |
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汽車故障診斷儀 |
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汽車新能源實訓室(800平方米、設備價值87.75萬) |
天康電動汽車 |
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比亞迪電動汽車 |
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太陽能電動汽車 |
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混合動力教學用車 |
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制動能量回收電動汽車 |
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奇瑞電動汽車 |
||
奇瑞電動汽車 |
||
新能源汽車電子電工實驗臺 |
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電機解剖展示柜 |
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電機拆裝與檢測實訓臺 |
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純電動汽車驅動電機變速箱解剖演示臺 |
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汽車維修資料咨詢實訓室(200平方米、設備價值39.24萬) |
電腦 |
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維修手冊 |
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汽車維修仿真軟件 |
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汽車維修數字化技能實訓室(200平方米、設備價值14.4萬) |
發(fā)動機機拆裝臺架 |
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拆裝工具 |
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測量工具 |
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多媒體電視機 |
十、編制說明
1.本方案依據《省人民政府辦公廳轉發(fā)江蘇省教育廳<關于進一步提高職業(yè)教育教學質量的意見>的通知》(蘇政辦發(fā)[2012]194號)和《省教育廳關于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)指導方案的指導意見》(蘇教職[2012]36號)編制。
2.本方案充分體現(xiàn)構建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點:
(1)主動對接經濟社會發(fā)展需求。圍繞經濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力要求,確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設置和教學內容,推進專業(yè)與產業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業(yè)資格證書對接、職業(yè)教育與終身學習對接。
(2)服務學生全面發(fā)展。尊重學生特點,發(fā)展學生潛能,強化學生綜合素質和關鍵能力培養(yǎng),促進學生德、智、體、美全面發(fā)展,滿足學生階段發(fā)展需要,奠定學生終身發(fā)展的良好基礎。
(3)注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎、專業(yè)理論和專業(yè)實踐課程,科學編排課程順序,精心選擇課程內容,強化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。
(4)堅持理論與實踐的有機結合。注重學思結合、知行統(tǒng)一,堅持“做中學、做中教”,加強理論課程與實踐課程的整合融合,開展項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學,強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。
3.中等職業(yè)學校依據本方案制定實施性人才培養(yǎng)方案。
(1)落實“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式,學生校內學習5個學期,校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周,其中教學時間40周(含復習考試),假期12周。第1至第5學期,每學期教學周18周,機動周2周,按28-30學時/周計算;第6學期頂崗實習20周,按30學時/周計算。
(2)本方案在課程結構架構和課程內容設計上,注重課程綜合化和教學理實一體化,努力構建以能力為本位、以實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。
(3)任意選修課程可結合學生個性發(fā)展需求和學校辦學特色針對性開設。以下課程僅供參考:
①公共基礎任選課程:電影欣賞、演講與口才、公關禮儀、古典文學、中國名著欣賞、外國名著、書法、應用文寫作、旅游常識、人口資源等。
②專業(yè)技能任選課程:汽車機械識圖、汽車職業(yè)專業(yè)入門、汽車維修企業(yè)管理、汽車法規(guī)概論、(汽車美容常識、汽車營銷、 汽車新技術、二手車評估、名車欣賞、汽車名人等)。