王于松汽車技術工作室年度工作計劃

 （2021年3月-2022年2月）

    為進一步加強教師隊伍建設，最大程度地發(fā)揮工作室的示范、指導、輻射作用，使工作室在實際工作中正常運作，實現(xiàn)既定目標，發(fā)揮預期作用，特制定本工作計劃。

一、  指導思想：

     在徐州市職成教研室指導、學校教務處的領導下，以工作室為平臺，以提高師德修養(yǎng)、教育教學能力和科研水平為重點，充分發(fā)揮名師的引領作用，建立合作互動培養(yǎng)人才的新機制，促進我校汽車新能源專業(yè)建設，主持申報勞動系統(tǒng)第三方考核、申報退役士兵培訓點、轉(zhuǎn)設聯(lián)院辦學點，實訓室資產(chǎn)清查，兄弟學校汽車專業(yè)教師的專業(yè)化水平和教學質(zhì)量的整體提高。

二、  工作目標：

1、工作室成員進一步加強個人師德修養(yǎng)，積極投身教育教學科研工作。

2、為學科教學研討搭建堅實的平臺，使工作室成員專業(yè)素養(yǎng)進一步提高，形成具有個人特色的課堂教學風格。在孫艷老師成為徐州首批職教青年骨干教師之后，鼓勵王彬、石勇老師申報青年骨干教師。在本學科教學領域形成一定的影響力。

3、擴大工作室的輻射作用，通過名師也中心組引領、骨干帶動影響和帶動本校及兄弟學校汽車專業(yè)教師更好更快發(fā)展，培養(yǎng)一批青年骨干教師。

三、工作措施:

1、制定個人規(guī)劃。工作室成員及主持人依據(jù)名師工作室建設和管理辦法以及量化考核標準，根據(jù)個人實際情況，科學制定個人年度工作計劃。

2、強化教育理論學習。工作室成員每月集中學習研討不少于1次，每人每年閱讀2本教育教學專著，并有5000字以上的讀書筆記或反思體會。

3、每名工作室成員從我校及兄弟學校汽車專業(yè)教師中選擇兩名教師簽訂培養(yǎng)責任書，建立師徒關系，實行定向培養(yǎng)。

4、加強教學研究，指導教學工作。工作室成員要深入課堂教學第一線，開展聽課、評課、教學觀摩等活動，并在活動中起引導作用，及時總結(jié)經(jīng)驗，積累材料。工作室成員每學期要舉辦一次市級及以上公開課教學或教育講座。

5、工作室成員積極在網(wǎng)上名師工作室中上傳精品教案、課件、微課，通過教育博客等網(wǎng)絡形式進行經(jīng)驗交流、教學反思，并為教師們進行教學指導或問題解答。

6、積極從事課題研究。工作室至少承擔1個市級以上課題，按時完成年度研究任務，

7、開展各種專題研修。定期集中（每月一次），就各自對當前汽車教學中的熱點、難點進行專題研討、評課沙龍等活動，形成一些解決問題的策略和方法。

8、外出觀摩學習。有計劃地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習。

四、完善學員業(yè)務檔案與考核評價

各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。認真完成教師手冊，包括教學計劃、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、教學設計。要做到隨時收藏保存。

五、主要工作

月份	工作要點	備注
3月	1.確定工作室成員完成上一階段任務，順利進入下階段
	2.各成員制定個人年度計劃
	3.工作室初步制定年度計劃
	4.工作室成員確保微信群及博客好友功能正常
4月	1.工作室成員集中活動（二）
	2.展示課: 石勇
	3.各成員共讀一篇教育教學專著，進行網(wǎng)絡研討
	4.成員相互交流
5月	1.工作室學員集中活動（三）
	2.各成員共讀一篇教育教學專著，進行網(wǎng)絡研討
	3.展示課：王彬
6月	1.工作室學員集中活動（四）
	2.課堂教學大賽展示：邵嘯
	3.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網(wǎng)絡研討
9月	1.工作室學員集中活動（五）
	2.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網(wǎng)絡研討
	3.展示課：王彬
10月	1.工作室學員集中活動（六）
	2.展示課：陳星凱學業(yè)水平考試輔導
	3.論文寫作與交流 4.教學沙龍
11月	1.工作室學員集中活動（七）
	2.展示課：王書滿
	3.講座：王于松
12月	1.工作室學員集中活動（八）
	2.展示課：孫艷
	3.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網(wǎng)絡研討
	4.講座：卓先龍 5.教學沙龍
1月	1.工作室學員集中活動暨年度總結(jié)（九）
	2.各學員共讀一篇教育教學專著，進行網(wǎng)絡研討