為不斷提高我院教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校和學(xué)院有關(guān)要求,康養(yǎng)與家政管理學(xué)院教研室利用暑假時間積極開展線上線下集體備課工作,如期完成了集體備課任務(wù),為新學(xué)期教學(xué)的開展奠定了良好基礎(chǔ)。
首先,通過組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會集體備課精神,大家明確了集體備課的重要意義、具體要求、主要內(nèi)容及實施方式等。王曉斐院長特別強調(diào)了信息化教學(xué)資源的使用與課程思政的設(shè)計,提出在教學(xué)和備課過程中要繼續(xù)推動課程思政的創(chuàng)新,讓課程思政起到潤物無聲的作用,給學(xué)生人生啟迪與精神力量。為了方便老師更好的研討,學(xué)院根據(jù)課程特點進行了分組,分別是智慧康養(yǎng)教研組、家政服務(wù)教研組、休閑保健教研組,任命教學(xué)實踐經(jīng)驗豐富、熟悉課程體系、非常有責(zé)任心的老師作為研討組長。相同課程的老師創(chuàng)建了集體備課工作群,大家立足培養(yǎng)方案、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)情,圍繞教材重難點、授課方式、課程思政設(shè)計、反饋評價等多方面進行了交流研討。
以學(xué)業(yè)水平測試專業(yè)基礎(chǔ)課程為例,組長時麗娟老師就學(xué)業(yè)水平考試變化情況做了細致的分析和解讀,并對考試的具體要求和安排進行詳細介紹。5位學(xué)業(yè)水平專業(yè)基礎(chǔ)課老師圍繞如何更好地將考試題目講深講透展開研討,從授課思路、課堂的形式、教學(xué)計劃及重難點進行了重點研討。最后,確定本門課程要進行三輪學(xué)習(xí),借助問卷星檢查學(xué)生每章節(jié)知識掌握情況,針對出錯率高的題目重點進行答疑;將學(xué)生分組,選定組長,組長檢查組員,教師檢查組長,教師每天不定期抽查組員。
集體備課是確保教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是教研室教研活動的重要內(nèi)容和常規(guī)性工作。通過開展暑假集體備課,為老師搭建了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺,大家共同解決了很多難題,對教學(xué)質(zhì)量的提升有了新的促進。
下一步,學(xué)院將扎實做好新學(xué)期教學(xué)工作,將教研室集體備課規(guī)范化、常態(tài)化,開展多種形式的教研活動,促進教師教學(xué)能力的提升,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。