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    百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng),乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航
    時(shí)間:2022-12-04 16:13  作者:開放學(xué)院  

     

    百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng),乘風(fēng)破浪正遠(yuǎn)航

    ——開放教育學(xué)院2022秋季學(xué)期開放教育(江開)畢業(yè)論文答辯工作圓滿結(jié)束

     

    在疫情防控的特殊形勢(shì)下,2022秋季學(xué)期開放教育(開放)畢業(yè)論文答辯工作于123日在云端拉開帷幕。在開放教育學(xué)院統(tǒng)籌安排和答辯教師的精心組織下,全校師生共克時(shí)艱,共計(jì)7個(gè)專業(yè)、10個(gè)答辯小組、137名學(xué)員的線上答辯工作于124日?qǐng)A滿結(jié)束,其中開放教育本科學(xué)生38人,專科學(xué)生99人。

    為保證本次畢業(yè)論文線上答辯工作的順利進(jìn)行,開放教育學(xué)院于1118日召開了江開畢業(yè)論文答辯教師培訓(xùn)會(huì),開放教育學(xué)院副院長(zhǎng)高明圍繞答辯流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、操作要求等三個(gè)方面展開培訓(xùn),對(duì)畢業(yè)論文答辯工作進(jìn)行了全面、細(xì)致梳理,對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)解讀,并現(xiàn)場(chǎng)解答了教師們的疑問,為新?lián)萎厴I(yè)論文的答辯教師明確了工作重點(diǎn)和方向,同時(shí)也增強(qiáng)了畢業(yè)論文答辯的整體規(guī)范性。

    開放教育學(xué)院從日常指導(dǎo)、答辯分組、答辯流程等方面進(jìn)行了全過程指導(dǎo)。答辯過程中,學(xué)生分別從研究目的、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論等方面詳細(xì)闡述自己的論文觀點(diǎn)。各組答辯教師以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,根據(jù)學(xué)生的論文提出問題,并對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文提出修改意見,進(jìn)一步提高論文質(zhì)量。

    在答辯小組精心策劃,答辯教師辛勤付出和全體學(xué)員生共同努力下,我校2022秋季學(xué)期畢業(yè)論文答辯工作規(guī)范有序,為畢業(yè)生的開放教育求學(xué)之旅畫上了完美的句號(hào)。后續(xù),開放教育學(xué)院將不斷總結(jié)過程管理經(jīng)驗(yàn),將信息化成果運(yùn)用到疫情防控常態(tài)化下實(shí)踐教學(xué)過程管理中,持續(xù)提升教學(xué)工作質(zhì)量與效率,全面提高我校開放教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。

     

     

     

    責(zé)任編輯:開放學(xué)院   

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