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教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的根本保證，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一。為進(jìn)一步深化學(xué)校教育教學(xué)改革，全面提升我校各類教育教學(xué)質(zhì)量，校黨委、校行政提出2016年為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年。為搞好“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持教學(xué)改革理念，貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，主動(dòng)適應(yīng)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和中高等職業(yè)教育形勢的變化，牢固樹立人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作的理念，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)、深化教學(xué)改革、彰顯職業(yè)教育辦學(xué)特色，整體謀劃，重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)，把學(xué)校的教育教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
二、總體目標(biāo)
認(rèn)真分析學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量現(xiàn)狀，進(jìn)一步明確提升教學(xué)質(zhì)量的思路，制定切實(shí)有效的提升教學(xué)質(zhì)量的措施，建立和完善教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，建立健全內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面提升教師素質(zhì)，培育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；全面深化課程改革，推進(jìn)優(yōu)秀課程、特色課程、精品課程建設(shè)；為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主要內(nèi)容
（一）深入學(xué)習(xí)國務(wù)院、教育部相關(guān)文件，認(rèn)真抓好教學(xué)反思，提升教育教學(xué)理念
1．學(xué)習(xí)文件篇目
（1）國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》（國發(fā)【2014】19號(hào)）；
（2）教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》（教職成【2015】6號(hào)）；
（3）教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》（2015—2018年）；
（4）國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》（國辦發(fā)【2015】31號(hào)）；
（5）教育部《關(guān)于辦好開放大學(xué)的意見》（教職成【2016】2號(hào)）；
（6）國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系；
（7）中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》（2015年1月19日）；
（8）江蘇省中等職業(yè)學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2015年修訂）。
2．教學(xué)反思分為三個(gè)層面：一是全體教師的教學(xué)反思；二是各教研室（組）的教學(xué)及教研活動(dòng)反思；三是各院部的教學(xué)工作反思。具體要做好以下工作：
（1）上學(xué)期期末考試成績分析工作；
（2）聘請(qǐng)專家做專題講座（現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)與學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展；教學(xué)做一體化課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施；中高職貫通一體化課程開發(fā)及教師教學(xué)能力提升），引領(lǐng)提升我校的教育教學(xué)理念；
（3）分類（中職、高職、開放）舉辦校級(jí)教師論壇，探討各類教育的教學(xué)方式方法；
（4）組織開展系列專題理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境
1．進(jìn)一步推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)的宣傳教育，促進(jìn)教師從嚴(yán)執(zhí)教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。按照學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范和崗位要求，在著力提高政治素質(zhì)上下功夫，在著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神上下功夫，在著力強(qiáng)化教書育人職責(zé)上下功夫，在著力樹立為人師表意識(shí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)管理人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，不斷提高服務(wù)水平和質(zhì)量。
2．扎實(shí)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在堅(jiān)持不懈抓好學(xué)生常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以“課堂文明，我先行”活動(dòng)為抓手，強(qiáng)化課堂規(guī)范，端正課堂行為。啟動(dòng)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)宿舍創(chuàng)建”活動(dòng)，樹榜樣、強(qiáng)學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。開展學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對(duì)，認(rèn)真落實(shí)“伙伴制”、學(xué)生成長導(dǎo)師制，加大對(duì)學(xué)困生的幫扶力度。推行督學(xué)預(yù)警機(jī)制，實(shí)行家校聯(lián)動(dòng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。校園活動(dòng)緊扣學(xué)風(fēng)建設(shè)主題，將組織開展成語大賽、經(jīng)典誦讀、書香校園、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意大賽等。加強(qiáng)學(xué)生誠信教育和考風(fēng)考紀(jì)教育，真正做到以學(xué)風(fēng)正考風(fēng)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
（三）進(jìn)一步加大教學(xué)監(jiān)控力度，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系
進(jìn)一步建立和完善學(xué)校、教務(wù)督導(dǎo)、院(部)、學(xué)生四個(gè)層次的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，形成上下貫通、縱橫交錯(cuò)、全面覆蓋的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建具有我校特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。通過學(xué)校主持的二級(jí)學(xué)院考核、教務(wù)督導(dǎo)開展的教學(xué)檢查、院部日常巡檢及內(nèi)部考核、學(xué)生評(píng)教及教學(xué)信息反饋系統(tǒng)等措施，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控制度化、常態(tài)化、長效化。
（四）抓好課堂教學(xué)改革工作
1．開展信息化平臺(tái)下的深度課堂教學(xué)實(shí)踐與探索，采用MOOC、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、線上及線下的學(xué)習(xí)與互動(dòng)等現(xiàn)代化教學(xué)方式，關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展，改善課堂教學(xué)生態(tài)，使課堂教學(xué)效能更高更好。
2．進(jìn)一步推進(jìn)“教、學(xué)、做”一體化課堂教學(xué)模式，各學(xué)院要認(rèn)真做好2015年立項(xiàng)的校級(jí)課題研究工作。
3．進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)課證融合、學(xué)業(yè)水平考核改革試點(diǎn)工作。
（五）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生職業(yè)能力和水平，抓好各類技能大賽工作，全面展示師生技能風(fēng)采
高度重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)，凸顯職業(yè)教育特色。鼓勵(lì)師生積極參加各級(jí)各類技能大賽，展示我校職業(yè)教育成果及師生技能風(fēng)采。
1．舉辦校級(jí)學(xué)生技能大賽，組織開展技能月活動(dòng)，全面展示學(xué)生技能水平，為參加各級(jí)各類技能比賽做好準(zhǔn)備，力爭取得更好成績。
2．舉辦大市公開課及校級(jí)公開課、示范課活動(dòng)，展示骨干優(yōu)秀教師的教學(xué)技能。
3．組織開展教師教學(xué)課件制作，信息化手段應(yīng)用等專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，展示教育教學(xué)成果，為教師成長和發(fā)展搭建平臺(tái)。
（六）進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度，提高教學(xué)能力和水平
1．認(rèn)真開展青年教師教學(xué)工作規(guī)范和教學(xué)技能的培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的快速提升。制訂政策，倡導(dǎo)、鼓勵(lì)中青年教師不斷提升學(xué)歷層次，并開展“雙師型”教師認(rèn)定工作。
2．實(shí)施名師及優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)工程，建立名師工作室，促進(jìn)骨干教師成長和發(fā)展，組建和培育2-3個(gè)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)學(xué)校主干專業(yè)發(fā)展。
（七）抓好專業(yè)群與課程建設(shè)工作
1．做好新能源汽車專業(yè)調(diào)研及建設(shè)工作，力爭在新能源汽車專業(yè)培育上有實(shí)質(zhì)性突破，對(duì)照江蘇省現(xiàn)代化專業(yè)群建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及要求，申請(qǐng)創(chuàng)建省級(jí)汽車運(yùn)用與維修現(xiàn)代化專業(yè)群，做強(qiáng)做大我校汽車類專業(yè)群。
2．抓好中高職試點(diǎn)項(xiàng)目機(jī)電一體化專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)及校本教材建設(shè)工作。
3．推進(jìn)各專業(yè)課程建設(shè)，培育和形成一批優(yōu)秀課程、特色課程和精品課程。
（八）全面啟動(dòng)江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)工作，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和建設(shè)工作小組，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，制定方案，進(jìn)行關(guān)鍵突破和建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。
（九）全力推進(jìn)開放教育教學(xué)改革
1．組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)評(píng)比
本學(xué)期，所有課程的網(wǎng)上教學(xué)均在國開學(xué)習(xí)網(wǎng)上進(jìn)行。為進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，創(chuàng)新網(wǎng)上教學(xué)模式，落實(shí)教學(xué)過程，提升開放教育教學(xué)質(zhì)量，以比賽推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐，開放學(xué)院擬開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)評(píng)比工作，要求教師根據(jù)承擔(dān)的開放教育課程和學(xué)生的具體情況，編寫課程網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)方案，然后依據(jù)該方案組織開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。開放學(xué)院組織專家依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審。
2．創(chuàng)新學(xué)習(xí)組織模式，提高教育教學(xué)效果
教育部近日印發(fā)了《教育部關(guān)于辦好開放大學(xué)的意見》（教職成【2016】2號(hào)），明確提出開放大學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)組織模式，完善注冊學(xué)習(xí)制度、自主選課制度，轉(zhuǎn)變教師角色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持與服務(wù)，提高教育教學(xué)效果。鑒于目前開放教育面授課到課率較低，擬改變面授課模式，成立專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生線下課程輔導(dǎo)。
3．繼續(xù)夯實(shí)教研活動(dòng)
開放學(xué)院每周三下午的教研活動(dòng)一直扎實(shí)開展，教研中心所有老師依次做主題交流發(fā)言，所有老師參與討論。本學(xué)期將繼續(xù)扎實(shí)做好教研活動(dòng)，擬適時(shí)邀請(qǐng)校外專家來校講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)。
4．切實(shí)加強(qiáng)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)
集中實(shí)踐環(huán)節(jié)是開放教育的重要組成部分，是實(shí)施開放教育教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要教學(xué)內(nèi)容之一。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括社會(huì)調(diào)查、各類實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文（作業(yè)）或設(shè)計(jì)等。開放學(xué)院擬組織交流實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討實(shí)際工作中的問題，對(duì)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)指導(dǎo)教師的職責(zé)做出明確的界定，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)高質(zhì)量開展。
四、活動(dòng)時(shí)間與步驟
“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)時(shí)間為：2016年2月至2017年1月，分三階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2016年2月—2016年3月）
1．開展“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)動(dòng)員。明確工作部署，細(xì)化工作任務(wù)，安排工作進(jìn)程。
2．廣泛宣傳，讓全體師生員工深入理解活動(dòng)的重要意義及主要內(nèi)容，積極、主動(dòng)地投入到“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中。
3．認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深入領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，以此指導(dǎo)我校教育教學(xué)工作。
4．各院（部）、各部門認(rèn)真檢查影響或制約教學(xué)質(zhì)量的各種因素，研究解決辦法。
5．各院（部）根據(jù)學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)方案和本單位的特點(diǎn)制訂活動(dòng)計(jì)劃，圍繞教學(xué)質(zhì)量年的總體目標(biāo)，將各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，確保本活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2016年4月—2016年12月）
各部門根據(jù)具體的活動(dòng)計(jì)劃、內(nèi)容安排及舉辦措施，認(rèn)真開展好每一項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)過程管理，及時(shí)檢查總結(jié)，處理發(fā)現(xiàn)的問題。
學(xué)校集中舉辦以下活動(dòng)：
1．專家講座（2016年4月-12月）；
2．學(xué)生技能競賽月（2016年5月）；
3．教師微課制作競賽（2016年7月-10月）；
4．公開課、示范課活動(dòng)（上半年各院部組織本部門的公開課活動(dòng)；下半年由每個(gè)院部推薦2-3名優(yōu)秀教師，舉辦全校性的示范課）；
5．開放教育網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)評(píng)比（2016年5月-6月）。
（三）總結(jié)提高階段（2017年1月）
各院（部）、各部門認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、取得的成果及存在的問題。學(xué)校組織召開“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)活動(dòng)優(yōu)秀組織單位和活動(dòng)競賽優(yōu)勝者進(jìn)行表彰。
五、組織實(shí)施與工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
為加強(qiáng)對(duì)“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：韓超英
副組長：陳玉金 袁 惠 魏紅光 王傳喜
成 員：徐良志 雒大川 邱息良 彭 琰 邱 海
唐 劍 楊旭東 權(quán)紅蓮 高自力 孫文振
王曉斐 李 鑫 杜培恩 尹加平 曹元峰
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教務(wù)處，邱息良兼任辦公室主任。
學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)；“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)辦公室具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃安排和檢查落實(shí)。各院（部）要成立由院長為組長的“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本院（部）實(shí)際，制訂工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，真抓實(shí)干，把工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。
（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
各相關(guān)職能部門要把“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)作為本年度的一項(xiàng)重要工作抓好抓實(shí)，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一個(gè)中心，調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生兩方面積極性，落實(shí)工作任務(wù)，牢固樹立教學(xué)工作中心地位和為教學(xué)一線服務(wù)的思想。做到協(xié)調(diào)配合，措施到位，充分發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督、服務(wù)的職能。
（三）廣泛動(dòng)員，營造氛圍
通過學(xué)校和部門網(wǎng)站、校園宣傳欄、各種會(huì)議活動(dòng)等多種形式加大宣傳力度，形成全校教職工積極、主動(dòng)地投身“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)中，創(chuàng)造“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng)的良好氛圍。
（四）認(rèn)真落實(shí)，積極推進(jìn)
各院（部）、各部門要從提高學(xué)院教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)水平的總體要求出發(fā)，把“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)與樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)結(jié)合起來，與深化教學(xué)改革結(jié)合起來，認(rèn)真檢查本單位在教學(xué)過程中存在的問題，做到邊檢查、邊整改、邊推進(jìn)、邊建設(shè)。
（五）加強(qiáng)考核，力求實(shí)效
學(xué)校把“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)開展情況，納入對(duì)各院（部）、各部門年度工作目標(biāo)績效考核，并作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的重要內(nèi)容。各院（部）要根據(jù)本單位特點(diǎn)和條件，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，確?；顒?dòng)實(shí)效。
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