1、王干永 男，中共黨員，副教授，現(xiàn)任機(jī)電學(xué)院黨支部書記。1986年7月畢業(yè)于無錫輕工業(yè)學(xué)院輕工機(jī)械設(shè)計與制造專業(yè)，1986年---1998年12月在輕工中專學(xué)校工作，1998年12月----2013年在徐州廣播電視大學(xué)工作。工作以來，一直從事機(jī)械專業(yè)學(xué)生的教學(xué)工作，從事學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)答辯工作，在完成教學(xué)工作的同時，在省級以上期刊發(fā)表科研論文15篇。先后擔(dān)任開放學(xué)院副院長、學(xué)工處處長、機(jī)電系黨支部書記等職務(wù)。
2、宋國慶   男，機(jī)電工程系副教授。從教24年，現(xiàn)身兼理論教學(xué)與實訓(xùn)教學(xué)的任務(wù)，所帶課程多為電控類骨干課程和精品課程。教學(xué)理念新穎，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法創(chuàng)新，課堂內(nèi)外能以師長的良好形象感染和帶動學(xué)生。形成了“沉穩(wěn)理性，富有激情；深厚積淀，機(jī)智靈活”的教學(xué)風(fēng)格。近年來，他設(shè)計并實施的“案例驅(qū)動（項目）”教學(xué)法，符合目前高職培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新起到了帶頭作用，給相關(guān)課程的教學(xué)已帶來了實效。近年來，在省級刊物發(fā)表論文七篇。

3、祝世華   高級講師，男，1959年12月出生。在國家核心刊物、省級刊物等發(fā)表論文10多篇，參與完成江蘇省教育和十一五課題一項，曾榮獲全國優(yōu)秀論文一等獎，省電大多媒體課件開發(fā)優(yōu)秀獎及學(xué)校多項論文獎項，多次獲得先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、政協(xié)工作先進(jìn)個人等榮譽。

4、鄭  敏   高級講師，女，1964年2月生。專業(yè)：機(jī)電一體化。個人獨立撰寫學(xué)術(shù)論文十余篇，公開發(fā)表7篇。參與江蘇省五年一貫制《工程力學(xué)教與學(xué)指導(dǎo)與練習(xí)冊》的編制工作。在三十年的教育生涯中，多次受校級獎勵，榮獲過“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)工作者”等稱號。

5、戴君化  高級實驗員，女，1967年9月生，1991年華東工學(xué)院無線電技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)，2009年武漢理工大學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理碩士畢業(yè)，高級實驗師。曾在企業(yè)擔(dān)任過車間技術(shù)員、產(chǎn)品工程師等?，F(xiàn)主要從事電類專業(yè)的教學(xué)和實踐及相應(yīng)的實驗室管理工作，在此期間，個人獨立撰寫學(xué)術(shù)論文十余篇，公開發(fā)表八篇，其中核心期刊二篇。作為主要成員參與EDA實驗室的創(chuàng)建，并以Tina Pro為平臺，編寫了《電路仿真軟件應(yīng)用實驗》講義，作為學(xué)生選修課實驗指導(dǎo)書。參與了《成人高校教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究》省級科研課題研究工作，本人負(fù)責(zé)其中一個子課題《遠(yuǎn)程教育質(zhì)量控制》，順利結(jié)題。

6、楊旭東 副教授  男，1977年12月出生，1999年6月畢業(yè)于江蘇技術(shù)師范學(xué)院機(jī)械制造工藝專業(yè)(本科)，2001年獲計算機(jī)程序員資格，2005年12月取得計算機(jī)科學(xué)第二本科學(xué)歷，2006-2009就讀于中國礦業(yè)大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)CAD/CAM方向，獲機(jī)械工程碩士學(xué)位。國家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心三維CAD認(rèn)證教師；人保部培訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心數(shù)控工藝員認(rèn)證教師；數(shù)控車技師；數(shù)控車工職業(yè)鑒定考評員。專長：CAD類軟件二次開發(fā)；機(jī)床設(shè)備維修改造；夾具設(shè)計等。

7、王書滿  講師  男，1974年2月出生，中共黨員，大學(xué)本科，機(jī)電一體化專業(yè)。主要擔(dān)任CAXA系列軟件、AutoCAD軟件、UG軟件、ProE軟件等課程的教學(xué)。參與編寫書籍《無師自通CATIA V5之裝配設(shè)計與實時渲染》，發(fā)表了《“3D”技術(shù)應(yīng)用與人才培養(yǎng)“理念、方法”的變革》、《PLM理念在機(jī)械制造中的應(yīng)用》論文。

8、李  芹    女，1981年2月出生，中級職稱，數(shù)控銑高級工。2005年畢業(yè)于淮陰工學(xué)院機(jī)械制造及其自動化專業(yè)，現(xiàn)從事數(shù)控方面相關(guān)課程的教學(xué)。曾發(fā)表論文“基于VNUC數(shù)控仿真軟件下的教學(xué)”和“淺談對FANUC系統(tǒng)中粗車復(fù)合循環(huán)G71和G73指令的認(rèn)識”；并參與編寫編科學(xué)出版社《數(shù)控加工技術(shù)》一書。

9、趙玉林    男，講師， 1980年生。專業(yè)：環(huán)境工程。主講課程：《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境化學(xué)》、《分析化學(xué)》。所著的《室內(nèi)環(huán)境污染現(xiàn)狀與危害及防治對策》被評為“2005年江蘇省環(huán)境科學(xué)學(xué)會學(xué)術(shù)年會”優(yōu)秀宣讀論文；《環(huán)保驗收監(jiān)測工作中的幾點體會》一文在淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)環(huán)境科技論壇第二十屆年會上，被評為一等獎。論文《污水處理廠生化系統(tǒng)的脫氮除磷運行分析》和《污水處理廠檢測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的研究》分別發(fā)表于三峽環(huán)境與生態(tài)、環(huán)境科學(xué)與管理兩份省級專業(yè)刊物上，為城市大中型污水處理廠提供了有益借鑒。

10、張  強  講師  男，1980年生，助教，2005年畢業(yè)于南京工程學(xué)院工業(yè)自動化專業(yè)（數(shù)控方向）。主要承擔(dān)電氣控制，數(shù)控系統(tǒng)和工業(yè)控制類等相關(guān)課程的教學(xué)。自2009年以來，多次在省級刊物上發(fā)表相關(guān)專業(yè)論文。特別注重鍛煉學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。


13、田永慶    男，1981年5月出生，大學(xué)本科畢業(yè)，機(jī)械助理工程師、數(shù)控車技師、機(jī)械助理工程師。所學(xué)專業(yè)：機(jī)械制造及自動化（機(jī)電一體化）。現(xiàn)擔(dān)任機(jī)電工程系機(jī)械類實驗教師，主要負(fù)責(zé)數(shù)控車、銑床，普通車床，電火花，線切割，鉗工，電氣焊等實踐性環(huán)節(jié)實習(xí)及培訓(xùn)工作。并承擔(dān)計算機(jī)繪圖（AutoCAD）、機(jī)床加工基礎(chǔ)、數(shù)控工藝及加工基礎(chǔ)、鉗工工藝基礎(chǔ)、線切割編程、CAXA系列軟件的應(yīng)用等教學(xué)。獲得PRO/E講師資格證書、UG講師資格證書、數(shù)控車技師證書。

14、李成 男，曾就職于崇泰五金工業(yè)（上海）有限公司（臺資企業(yè)），先后任職模具技術(shù)部主管和品保部主管。任職模具技術(shù)部主管期間，主要負(fù)責(zé)模具設(shè)計的審核、模具生產(chǎn)調(diào)度及模具生產(chǎn)現(xiàn)場管理等；任職品保部主管期間，主要負(fù)責(zé)質(zhì)量體系的正常運轉(zhuǎn)，以及管理IQC、OQC、PQC、客訴處理等工作。任職期間，能較好地做到橫向溝通和縱向溝通。2003年5月——2008年5月  創(chuàng)建經(jīng)營上海永攀五金模具廠，經(jīng)營范圍：模具設(shè)計與制造，沖壓件生產(chǎn)等。主要客戶為臺資和日資企業(yè)。2008年9月至今在江蘇城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（徐州辦學(xué)點）、徐州建筑工程學(xué)院講授模具相關(guān)課程。課程主要包括《冷沖壓工藝與模具設(shè)計》、《塑料成型工藝與模具設(shè)計》、《模具制造工藝與設(shè)備》、《模具設(shè)計基礎(chǔ)》、《模具設(shè)計與制造》、《模具材料及表面處理》、《壓鑄工藝與模具》、《模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)》、《模具價格估算》特長：能熟練運用繪圖軟件（CAD、Proe）設(shè)計沖壓、塑料模具；熟練掌握模具的生產(chǎn)流程。

 

15、王書林 男 1973年5月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，《機(jī)械制造工藝教育》專業(yè)。中教一級教師，數(shù)控加工中心技師，數(shù)控車工職業(yè)鑒定考評員。擔(dān)任數(shù)控類，機(jī)械類專業(yè)課程，包括《數(shù)控車加工實訓(xùn)》、《數(shù)控加工中心實訓(xùn)》、《機(jī)械制圖》、《機(jī)械制造工藝》、《機(jī)械基礎(chǔ)》、《計算機(jī)輔助設(shè)計》、《計算機(jī)輔助制造》等課程。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加各級數(shù)控技能競賽，并獲獎。教學(xué)中注重理論聯(lián)系實際，突出學(xué)生動手能力，輔導(dǎo)的學(xué)員多人成為企業(yè)技術(shù)骨干。