11月27日11時20分，教學樓一樓多媒體教室坐滿了認真聽講的家長，此刻正在進行的是公教部20單招班主任丁茜老師籌備許久的家長會。在丁茜老師的講解中，ppt一張張的推進，家長們對單招班學生整體狀況、學生個體學習表象、各科成績前十學生名單、對口單招考試特點、對該階段學生的教育建議有了清晰的認識。家長會結束后，丁茜老師和駐足詢問的家長們交流了很久。

這是丁茜老師當班主任的第十二個年頭了。長期擔任班主任工作的她，積累了豐富的學生管理經(jīng)驗。自九月份接任20單招班主任后，她對單招班的教育管理工作更加用心，投入了更多的熱情，對學生傾情付出。

進入冬季的清晨空氣里多了許多清新酣暢的涼意。7點10分，20單招班的學生陸續(xù)來到教室，交手機、交作業(yè)、打掃衛(wèi)生、整理教室、讀書。行為有序的學生，整潔干凈的教室，這就是20單招班帶給他人的印象。而當在學生們低頭認真做這些事情的時候，會不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)班主任丁茜老師已經(jīng)來到他們的身邊。“早飯都吃得好不好”、“天冷了，一定要穿厚衣服”、“平時要多喝熱水，不要貪涼”、“有事情要及時告訴我，不管什么時候”……這些溫暖的如母親般的叮囑已經(jīng)在學生們心里扎了根。

丁茜是一位有著沉靜淡然優(yōu)雅氣質的美女老師。為提高班級管理實效，讓學生在校專注學習，在班級出現(xiàn)問題時，她往往重“疏”而非“堵”。在手機管理這個令所有老師頭疼的問題上，丁茜老師在觀察學生上課情況后，鼓勵學生自覺管理手機。她出資購買了一個手機專用保管箱，要求學生早上自覺將手機放在保管箱內，下午放學后再專人去取。